La délégation de tâches cliniques à des étudiants en pharmacie : quoi déléguer et comment procéder ?

Stéphanie Rochon, Maryse Bernard, Jude Goulet

Résumé


Résumé

Objectif : Cet article décrit une stratégie de délégation de tâches cliniques à adopter lors de l’embauche d’étudiants.

Mise en contexte : Dans le contexte actuel de pénurie, il est avantageux d’affecter les étudiants embauchés dans le cadre d’un emploi d’été à des tâches cliniques plutôt que techniques. L’émission d’une directive ministérielle a facilité la délégation aux étudiants en pharmacie de tâches cliniques effectuées normalement par les pharmaciens. Les inquiétudes de l’équipe de pharmaciens face à la charge de travail supplémentaire et à la responsabilité professionnelle qui lui est associée nous amènent à réfléchir à la démarche à suivre pour déléguer des tâches cliniques aux étudiants.

Conclusion : À la lumière de la revue documentaire et de la situation locale, nous avons développé un plan détaillé de délégation afin de rendre l’expérience agréable et enrichissante. Ce plan sera appliqué à l’embauche d’étudiants en mai 2008. Cette démarche comprend quatre étapes : formation, observation, supervision, délégation.

Abstract

Objective: This article describes a student-hiring strategy for the delegation of clinical tasks.

Context: Given the current shortage of staff, it is advantageous to assign clinical tasks rather than technical tasks to students hired for the summer. The emission of a ministerial directive has facilitated the delegation to students of clinical tasks normally undertaken by pharmacists. The consideration of which approach to adopt for the delegation of clinical tasks to students arises from concerns of pharmacists about the increased workload and the associated professional responsibility.

Conclusion: In light of the review of documents and of the local situation, we have developed a detailed plan for the delegation of tasks to ensure that the experience is both pleasant and rewarding. This plan will be applied when students are hired in May 2008. This approach consists of four steps: training, observation, supervision, and delegation.

Key words: delegation; pharmacy students; clinical tasks.


Mots-clés


délégation; étudiants en pharmacie; tâches cliniques

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Dépôt légal : Bibliothèque nationale du Canada ISSN 0834-065X (version papier) ISSN 2291-3025 (version électronique)