Organisation de la santé, de la formation et de l’exercice de la pharmacie hospitalière en Suisse romande et au Québec : une comparaison exploratoire

Résumé

Objectif : L’article vise à décrire et à comparer l’organisation de la santé, de la formation et de l’exercice de la pharmacie hospitalière en Suisse romande et au Québec.

Méthode : Un panel d’experts a été créé pour faire l’état des lieux. Des données ont été recueillies afin de décrire l’organisation de la santé, la formation requise pour exercer en pharmacie d’officine et hospitalière et l’exercice de la pharmacie en Suisse romande et au Québec.

Résultats : Parmi les similitudes, on note un système de santé avec un financement mixte, une formation de base pour devenir pharmacien et une complémentaire pour exercer à l’hôpital. Parmi les différences, on note un recours accru au privé en Suisse, un encadrement accru de l’organisation et de l’exercice par des processus d’évaluation au Québec, des formations plus diversifiées en Suisse et plus courtes au Québec. La pharmacie clinique est davantage développée, et les effectifs sont plus nombreux au Québec.

Conclusion : En dépit des besoins similaires des populations en matière de services et de soins pharmaceutiques, plusieurs différences persistent entre les deux juridictions entourant l’organisation de la santé, la formation requise pour devenir pharmacien hospitalier et l’exercice de la pharmacie. Ces comparaisons peuvent contribuer aux échanges, aux discussions et à l’identification des meilleures occasions pour assurer des soins pharmaceutiques utiles, pertinents et opportuns à nos patients.

Abstract

Objective: The aim of this article is to describe and compare the organization of health care, training, and hospital pharmacy practice in French-speaking Switzerland and Quebec.

Method: A panel of experts was convened to assess the current situation. Data were collected to describe the organization of health care, the training required to practise in a community or hospital pharmacy, and pharmacy practice in French-speaking Switzerland and Quebec.

Results: The similarities include a health-care system with mixed funding, foundational training to become a pharmacist, and additional training to practice in hospitals. The differences include the greater use of the private sector in Switzerland, a more rigorous framework with evaluation processes regarding the organization of health care and pharmacy practice in Quebec, more diversified training in Switzerland, and shorter lengths of training programs in Quebec. Clinical pharmacy is more developed, and staffing levels are higher in Quebec.

Conclusion: Despite similarities in populations’ needs in terms of pharmaceutical services and care, there are many differences between the two jurisdictions regarding the organization of health care, the training required to become a hospital pharmacist, and pharmacy practice. These comparisons can contribute to discussions and help identify the best opportunities for ensuring useful, relevant and timely pharmaceutical care for patients.