Pour une formation continue basée sur des preuves
Résumé
Résumé
Le succès d’une pratique pharmaceutique repose en partie sur la capacité des pharmaciens de mettre à jour leurs connaissances et leurs habiletés, compte tenu de l’évolution rapide de la science du médicament. L’objectif du présent article est de se pencher sur les activités de formation continue des pharmaciens et de présenter un outil de documentation de ces activités en établissement de santé. L’utilisation d’un bilan de formation facilite la documentation des activités de formation. Il peut contribuer à accroître la diffusion des connaissances et autres éléments retenus lors de cette participation et peut faire partie des outils de gestion d’un département de pharmacie.
Abstract
Given the fast evolution of the science of drugs, the success of a pharmaceutical practice lies mainly on the pharmacists’ ability to keep their knowledge and expertise up to date. This article will take a closer look at continuing education activities for pharmacists and introduce a documenting tool for health establishments with regards to these activities. The use of an educational assessment process eases the documentation of training activities. This process can contribute to increase knowledge and other learned information transmission, in the course of this involvement, and can be part of a pharmacy department’s management tools.
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